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河北省中考状元笔记透漏重要方法:把要记忆的东西减下肥

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来源:超级学霸网 2019-05-18

导读:1、河北省中考状元笔记:尽量少记,只记最需要记的东西;2简化复习法让复习更有效;3、广东省中考状元笔记:使书越读越“薄”;4、利用课本目录复习好处多。

河北省中考状元笔记透漏重要方法

复习,其实就是让书本内容从厚到薄、再从薄到厚的过程。简化复习法就像制作压缩饼干一样,是一种把庇杂的内容简化,然后进行复习的方法。具体来说,这种复习方法就是先提炼出复习材料中的关键性信息,然后进行综合概括,形成一个或组简单的“信息符号”这样就可以把复杂的知识依靠简化的方式保存在我们的记忆中。

●河北省中考状元笔记:尽量少记,只记最需要记的东西

姓名→杨佳霖

金榜→2013年河北省唐山市中考状元

毕业学校→唐山市第十二中学

复习时,我的一大法宝就是:尽量少记,只记最需要记的东西比如说,6位数的电话号码,肯定比十几位数的手机号码好记。但不少同学似乎忘记了这个最浅显的道理,尤其是在考前,什么都想记结果什么也记不住。因此,当你发现自己记不住时,第一反应应该是,记得太多了,先得把要记的东西“减肥”。

●简化复习法让复习更有效

这里所说的“減肥”,实际就是对记忆对象的一种简化和概括复习时,有所简化才有所强化。我们在简化和提炼的过程中,对材料的认识提高了,理解加深了,就能上升到抽象思维的高度去把握它。这种概括后的材料,可以称作是知识的结晶体,它言简意赅,很有利于复习和记忆。这种概括材料的主要形式有:

1.主题概括

无论是鸿篇巨制,还是诗词小令,都有一定的主题思想,只要把它提炼出来,就能概括记住材料的主要内容。

2.内容概括

对内容繁多的识记材料,可以采取浓缩的方法,化多为少,抓住要点,就会大大减少记忆的工作量。

3.简称概括

对较长的词语、名称进行简化,赋予它一个新名称,这样就便于记忆。

4.顺序概括

把识记材料按原顺序概括,记忆时突出顺序性。如“王安石变法”的内容:青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、保甲法,可简记为一青二募三农四方五保。知识大多是零散的,不便于记忆。要是找出知识之间的内在联系,把它们条理化,像用线把珍珠穿起来一样,就好记多了。知识之间的联系是各种各样的,不仅有纵向联系,也有横向联系。因此在记忆的时候,不仅要善于串珠,还要善于把知识纺织成网。让知识“瘦身”和“减肥”的过程,就是对知识进行提炼、浓缩的过程。

名师点评:纵向联系与横向联系

●广东省中考状元笔记:使书越读越“薄”

课本中最重要的信息之一,就是目录。利用好课本目录,既有利于整理知识,使知识系统化、条理化,使书越读越“薄”;又能够促使我们在忆、说、写的复习活动中充分发挥主观能动性,增強自主意识,培养学习能力。因此,目录在学习的过程中有着举足轻重的作用。

姓名→卢晓莹

金榜→2013年广东省深圳市宝安区中考状元

毕业学校→石岩公学

我学得并不辛苦,每晚11点一定上床睡觉。要说学习法宝,我自己的经验就是要学会将课本越读越“薄”,利用好目录。我喜欢归纳整理,喜欢将几本书的知识点归纳到一本书中进行理解、消化。

●利用课本目录复习好处多

那么,我们该怎样将目录运用到每天的复习中去呢?一般来说课本目录的利用方法主要有以下几种。

1.忆。就是翻开目录,看看自己是否能够根据目标,依序记忆各个课题里面的知识内容,回忆起其中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等。在忆的过程中,可以边忆边把知识要点记在草稿纸上,以加深印象。忆不起时再翻看有关内容。

2.说。就是在独立回顾、记忆一番后,几人一组,共同述说各章节的基础知识、重点内容以及知识间的联系与区别等,以此起到相互启发、相互补充、相互完善的作用。

3.写。可先默写目录内容,看看自己是否记住了教材的主要内容。再用书面形式整理知识梗概,辨析易混知识,叙述芓习的方法和体会。

实际上,会读书的人都很看重目录,善读书的人都很善用目录。以往我们对目录似乎重视不够。正如有些老师所指出的:“究其原因,就是小看了目录的作用。”

很多一线教师重视引导学生发挥目录的作用。例如在新学期开始或新课本开始使用时,运用目录介绍新学期学习内容或全书内容、篇章结构,做到纲举目张。比如开始学习《物理》第二册时,结合课本第一章的引言,让学生阅读目录,了解热学各章之间的联系,这样学生—开始芓习,就能从整体上掌握教材体系,做到头脑中有比较清晰的轮廓,为以后学习各章打下基础。实践证明,这样做是有益的。例如,在以上各章学完后,学生做学习小结时,许多同学都能用两种研究方法贯穿各章,熟练把握课本脉络。

名师点评:重视课本目录的作用

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